Cerca de 20% dos estudantes são balineses e não pagam a mensalidade, mas além dos nativos da ilha, atrai alunos de diversas nacionalidades, atuando desde o jardim da infância até o ensino médio completo.

A linha pedagógica foi baseada no estudo do neo zelandês Alan Wagstaff, que propõe o aprendizado de forma integrada com quatro dimensões simultaneamente: emocional/social, espiritual, intelectual e sinestésica.

O bambu, abundante na ilha da Indonésia, é o principal material usado na construção dos 75 edifícios da escola. Em formato de espiral, são alimentados por fontes de energia renováveis, incluindo uma micro-hidrelétrica, energia solar e bio-diesel.

Toda a água é reciclada, os jardins são na verdade, hortas, algumas partes em barro, justamente para as crianças brincarem e há animais soltos fácil de serem encontrados nos 9 hectares de área.

A escola é visitada por turistas do mundo inteiro, não apenas pelas belíssimas estruturas e método construtivo de bambu, mas também pela metodologia da escola internacional, que oferece uma formação baseada na visão holística, no aluno e na consciência ambiental.

Algumas das características interessantes da Green School:

– Os edifícios e mobiliários são feitos em bambu;

– As crianças são ensinadas a criar animais como; galinhas, porcos e cabras;

– Plantações para as ciranças aprenderem a se alimentar com os produtos que plantaram;

– Artes marciais locais;

– Edificios são ligados por caminhos de pedra;

– Piscina natural com uma pequena cascata para o rio;

– 80% de energia renovável;

– A lousa é feita de bambu, pintada com tinta apropriada para quadro negro;

– Sacos de lixo são de tecidos;

– Banheiros secos;

– Refeições servidas sobre folhas de bananeira;

– Resto de alimentos, vão para os animais.

Esse é um exemplo de escola com um impacto ambiental quase zero. Não é apenas um edifício sustentável, onde os prédios foram criados a partir de materiais naturais encontrados na região, mas também atos sustentáveis, como a educação.

Além de ter sua metodologia especial ensinam ecologia e sustentabilidade, fazendo dessa escola, uma das mais verdes do mundo.

Outros exemplos de outras escolas verdes:

Colégio Estadual no RJ recebe a certificação LEED Colégio Estadual no RJ recebe a certificação LEED

Arquitetura sustentável em escola primária na Dinamarca 

Escola sustentável em Nova Iorque

Imagens: GreenSchool – Bali

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A inauguração da escola em bambu no final de 2013, marcou o fim de um longo processo participativo com as crianças, adolescentes, funcionários e líderes da comunidade locais que foram o ponto de partida do projeto para definição de espaços, materiais, dimensões e relações com a cidade. A construção durou nove meses.

Os fundos para construir a escola em bambu vieram de cooperações internacionais, doações privadas, e recursos públicos. Mais de 60 construtores locais foram empregados, ao lado de 30 mulheres locais que foram capacitadas para educar os jovens.

O projeto dessa escola em bambu é um bom exemplo de construção ecológica com o uso de pouca tecnologia, responsável com o meio ambiente e com a utilização de materiais duráveis.

As estratégias de iluminação e ventilação natural permitiram que a escola não tivesse a necessidade de utilizar sistemas de climatização pesados.

A textura das paredes em concreto ocre, foram definidas pela comunidade fazendo referência ao uso de taipa das antigas construções, que já não existem mais.

O muro de bambu foi “tampado” com garrafas recicladas, coletadas pelos moradores da vizinhança e instaladas pelas educadoras, para proteção da chuva. Assim, o processo de reciclagem e utilização se torna evidente para as crianças.

As salas de aula oferecem obstáculos, tornando o processo de descoberta um desafio e um jogo de tornar a educação uma experiência interativa, projetadas seguindo o sistema pedagógico ‘Reggio Emilia’.

Numerosas entradas e saídas ligam os espaços através de pontes, escadas, e escorregas promovendo uma atmosfera de tomada de decisões e desenvolvimento individual através da arquitetura.

A escola é composta de 10 salas de aula, um comedouro, zonas interiores e exteriores de lazer, espaços de artes semi-privativo, sala de primeiros socorros, escritórios de administração, horta, teatro público, e uma praça cívica.

As estratégias de captação de água, a correta orientação em respeito ao sol e ao vento das salas de aula, o uso de materiais locais e reciclavéis, a reinterpretação das técnicas tradicionais de construção e a criação de espaços públicos e culturais foram os fatores determinantes para o sucesso do centro infantil, chamado “El Guadual”..

Fonte: Designboom

Imagens e video: Daniel Feldman e Ivan Quinones

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