Para construir esse novo espaço da Escola Arimunani, os escritórios de arquitetura Aulets e Aixopluc, como consultoria ambiental da Societat Orgànica, inspiraram-se nos mosteiros mediterrânicos existentes na ilha espanhola, reverenciando a arquitetura vernacular.

A principal característica desses mosteiros é como eles se protegem das intempéries e criam um oásis em seus pátios internos.

Arquitetura Bioclimática

O projeto se inicia analisando as condições climáticas do local, para depois traçar as ações necessárias para que um local quente e seco possa, em poucos anos, se tornar um refúgio climático.

Uma vez traçado o plano principal, a primeira etapa foi plantar as árvores bem à frente do futuro edifício, para que tivessem tempo suficiente para crescer enquanto as várias fases da escola são construídas.

As árvores são a principal arquitetura do lugar, que além de proteger o edifício do calor, forneceram sombra, abrigo e espaços de brincar para as crianças.

A nova escola é organizada em torno de um pátio aberto e em dois andares, para otimizar a pegada do terreno e criar um microclima protegido.

O edifício foi projetado para se proteger da radiação do verão através da sombra das árvores e dos balanços, para facilitar a ventilação natural cruzada e a radiação no inverno.

Materiais sustentáveis

A escola em maiorca é construída principalmente com materiais da biosfera, o que permite reduzir a energia incorporada em 65% das emissões de CO2.

O piso é de linóleo (óleo de linhaça e serragem), os painéis externos são de aparas de madeira e cimento, que garantem durabilidade. Os beirais do telhado são protegidos com chapa de zinco.

A estrutura é feita em de madeira laminada cruzada CLT, totalmente pré-moldada que permite um processo de preparação e montagem mais de 3 vezes mais rápido do que um de convencional.

O sistema de montagem torna toda a estrutura facilmente removível, podendo ser reutilizada – inclusive reconfigurada – em qualquer outro lugar

A madeira utilizada é certificada pelo FSC, que garante essa a madeira vem de fazendas que promovem o manejo ambiental apropriado, é socialmente benéfico e ecológico

Além disso foram selecionados, sempre que possível, materiais regionais, uma vez que reduzem o impacto do transporte associado que em alguns casos pode significar mais energia ou emissões de CO2 do que a própria fase de extração e fabricação, contribuindo ao mesmo tempo para fechar os ciclos dos materiais em escala local.

Ciclo da água da escola em Maiorca

Aprendendo como as gerações anteriores administraram e celebraram o ciclo da água para aproveitá-lo ao máximo este escasso recurso, sem o contaminar.

O projeto desenvolve uma rota onde a coleta e aproveitamento da água da chuva é visível para as crianças, que se torna mais uma das áreas de jogos deste ambiente de aprendizagem.

Arimunani é uma escola em Maiorca que, segundo eles, não se limita a uma única pedagogia e que cria um método único para acompanhar meninos e meninas em seu desenvolvimento completo. Para isso necessitavam uma arquitetura sustentável que acompanhasse sua metodologia e oferecesse ferramentas para essa missão educativa

Fontes e imagens: Aulets, Aixopluc e Escola Arimunani

Fotos: José Hevia

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Localizada na zona rural de Formoso de Araguaia, no Tocantins, o projeto tem o apoio da Fundação Bradesco, que mantém a instituição há quase 40 anos.

Marcelo Rosenbaum foi indicado à Fundação devido à repercussão do A Gente Transforma, movimento que participa desde 2010.

O projeto consiste em  divulgar o design da cultura dos povos, com desenvolvimento sustentável.

Marcelo Rosenbaum, Gustavo Utrabo e Pedro Duschenes, para o inicio do desenvolvimento do projeto, elaboraram tarefas para as crianças se expressarem com o tema “O que faz de Canuanã minha casa?” e assim apresentaram textos, desenhos, pinturas e encenações num festival criativo que evoluía a cada dia, com dinâmicas entre alunos e profissionais.

A modulação dos dormitórios em volta do jardim, partiram das próprias crianças, com o desejo em comum. Assim os arquitetos aproveitaram para mostrar a referência de espaços públicos, como praças, pátios e ocas indígenas.

Os arquitetos ressaltaram a beleza local e as técnicas artesanais de construção. O projeto destaca a inclusão social e o resgate da cultura das construções nas aldeias, de materiais e sistemas construtivos como tijolo solo cimento e adobe.

Os pavilhões que abrigam os dormitórios, são vedados com alvenaria de adobe produzida no local.

Cada pavilhão abriga cinco dormitórios, todos voltados para o jardim. As paredes dos dormitórios voltadas para o exterior formam uma antecâmara vedada por tijolos formando cobogós, permitindo a ventilação natural.

Além dos cobogós, como recurso de conforto ambiental, beirais de quatro metros barram a entrada do sol e facilitam a ventilação natural, ideal para o clima úmido do local.

O pé direito dos pavilhões, podem chegar a oito metros de altura, interrompido pelos dormitórios, onde sobre eles ficam as áreas coletivas interligadas por passarelas. O sistema de absorção acústica dos ruídos pela laje de concreto é composto por lã de rocha.

Por ser tratar de uma região com chuvas abundantes, a água pluvial alimenta os espelhos d´água do térreo, que quando transbordam, a água vai para o rio.

Imagens: Leonardo Finotti

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